Escolasinfantis.net recebe perto de 75.000 visitas no último catrimestre

A página web de escolas infantis, à que a Junta lhe está a dar pulo por oferecer grande variedade e quantidade de informação actual sobre a rede de escolas infantis da Administração, leva recebidas nos últimos quatro meses, entre Setembro de 2009 e finais de Janeiro de 2010, perto de 75.000 visitas de utentes diferentes, uma média de 700 visitas ao dia.
A web, ademais de informação de utilidade para o sector da educação e os pais de alunos do nosso país, oferece as últimas novas e informação geral sobre listas de admitidos e períodos de matriculacións das escolas infantis galegas, assim como respostas às dúvidas mais frequentes dos utentes.
Ao mesmo tempo, mostra-lhe aos internautas os passos que devem dar para criar o seu próprio blog e tal é o sucesso deste serviço que já estão colgados na web um total de 99 blogs de centros e 165 pessoais.
Os conteúdos criados pelos utentes são diversas publicações, que somam 4.500, e existem case 2.700 comentários a estas publicações. Esta cifra põe de manifesto a rede que se acredite com os blogs, já que segundo diversos analistas por cada comentário, uma publicação regista entre 30 e 50 leitores diferentes. De facto, o departamento autonómico destacou que as publicações nos blogs “são muito seguidos pelos pais e mães e pelos educadores dos centros"
No que se refere aos aspectos mais tecnológicos, a web conta com 100 GB de trânsito mensal, cem vezes mais que no ano 2007 e amostra 20.000 fotografias e uns 370 vinde-os, ademais de 80 canções e 380 apresentações.
Com este projecto, a Conselharia de Trabalho e Bem-estar, que seguirá a incluir novidades no portal, pretende “integrar nas escolas infantis as novas tecnologias da informação e comunicação”.
Entre as citadas novidades que dito departamento vai incluir destacam a promoção do uso da cantina virtual por parte dos pais e mães com o envio de receitas o visitas aos menús escolares; o fomento da criação de novos recursos para as crianças através de ferramentas pedagógicas que, ademais dos próprios educadores possam utilizar os pais e mães; e a posta em marcha do ‘portfolio’, uma pasta que incluirá os trabalhos das crianças para que os seus pais podan ver na web.